МБДОУ "Потьминский детский сад"

Адрес: Республика Мордовия, Зубово-Полянский район, р.п. Потьма, Красноармейский переулок, д. 8,
Телефон: 8 (83458) 3-80-09
Эл. почта: svietlana.abankina@mail.ru

ФИЗКУЛЬТУРНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ “ ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ”восп.Михайлова М,И.

5 декабря 2014 г.

 

МБДОУ “ Потьминский детский сад”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФИЗКУЛЬТУРНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ

“ ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель:

Михайлова М. И.

 

 

2014г.

Ход занятия.

Воспитатель: Я приглашаю вас на прогулку в зимний лес.

 В лес ведет узенькая тропинка. (Идут по ребристой доске). Вот какие снежные сугробы намела зима! (Переступают через подставки-воротца). А вот дерево упало, заслонило дорогу. (Пролезают в обруч). Ребята! Как красиво в зимнем лесу! Тишина. А что это за шум? Что за суета среди деревьев?  (Звучит запись «Голоса птиц».)

- Ребята, да это птицы зимнего леса

Зимой птицам не только холодно, но и очень голодно. Как мы можем помочь птицам?

Игра «Чем угостим птиц?»

(Воспитатель:  бросает мяч, ребенок ловит и отвечает на вопрос.)

Воробья – крошками, синицу – салом, снегиря – рябиной, дятла - семечками. Давайте покормим птиц.

Пальчиковая гимнастика «Сколько птиц к кормушке нашей»

Сколько птиц к кормушке нашей      (дети сжимают,   кулаки)

Прилетело: мы расскажем

Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей                   (дети загибают пальцы)

Дятел в пестрых перышках,

Всем хватило зернышек.                 (Имитируют кормление крошками)

Воспитатель: Давайте представим себя птичками, построимся за ведущим – это будет вожак нашей птичьей стаи, пойдем по залу.

(Ходьба и бег с использованием игровых подражательных движений.)

Комплекс ОРУ «Мы веселые птички».

Повторить 6 раз.

1 – руки к плечам.

2 – руки вверх.

Повторить 3- 4 раза.

Отвести локти назад со сведением лопаток – вдох.

И. п. выдох.

Повторить 8 раз.

1 – Повернуться вправо (влево) хлопнуть прямыми руками, сказать «Хлоп»!

2 – вернуться в и. п.

Повторить 6 раз.

Наклон вперед, коснуться руками пола – выдох.

Повторить 6 раз.

1 – подняться на носки

2 – вернуться в и. п.

Повторить 8 раз.

Воспитатель:  Давайте вспомним, как называются птенцы у зимующих птиц.

Дидактическая игра «Назови птенчиков»

(У клеста – клестята, снегиря, совы, сороки.)

Воспитатель:  Опишите зимующих птиц.

У клеста острый клюв, он какой? (остроклювый)

У синицы звонкий голос, она какая? (звонкоголосая)

У совы серые глаза, она какая? (сероглазая)

У дятла красная голова, он какой? (красноголовый)

У снегиря красная грудка, он какой? (красногрудый)

Воспитатель: А теперь игра!

Развиваем движения. «Птицы на прогулке».

Дети подходят к ребристой доске, идут по ней высоко поднимая прямую ногу и оттягивая носок, держа руки в стороны, спина прямая. Подползают к дугам на четвереньках, подлезают под ними, встают и тянутся вверх. Берут в корзине мячи, выполняют бросание вверх и ловлю мяча с хлопком. (Повтор 3 раза).

Подвижная игра «Снегири»

Вот на ветках, посмотри,          (По 4 хлопка руками по бокам и по

В красных майках снегири.      4 наклона головы)

Распушили перышки,              (На первое слово каждой строки

Греются на солнышке.             частое потряхивание руками,

Головой вертят,                        на второе - один хлопок по бокам)

Улететь хотят.                          (По 2 поворота головы на каждую строку)

- Кыш! Кыш! Улетели!                            

За метелью, за метелью!        

(Дети разбегаются по группе, взмахивая руками как крыльями.)

Воспитатель: Молодцы! Из птичек превращаемся в ребяток и возвращаемся из зимнего леса домой.  

Воспитатель:  Ребята, где мы были? Назовите зимующих птиц? Чем питаются птицы зимой? Как мы можем помочь птицам?

Молодцы! Спасибо!